Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

sergio santiago
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Práctica docente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de habilidades en el manejo de herramientas: se evaluará la destreza, precisión y seguridad con la que los alumnos utilizan las herramientas.



  2. Cuestionario de reflexión: se realizará al finalizar las sesiones para que los alumnos expresen su opinión sobre el aprendizaje adquirido y la relación de los contenidos con el problema planteado.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y presentará el objetivo de la clase.

  2. Se planteará el problema de la práctica docente y se hará una breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades técnicas para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. El profesor explicará el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y ejemplos de cada uno.

  2. Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos identificarán diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno.

  3. Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un objeto de su elección pa