Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y fomentar la creatividad en la poesía.

• Iniciar la clase con una dinámica de integración, como "La ronda de los versos", donde cada alumno debe decir una palabra que rime con la anterior para formar una pequeña poesía en grupo.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con un tema de interés común, como la naturaleza, los animales o los sueños.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema y analizar sus características, como la métrica, el ritmo y las figuras literarias presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para que comiencen a buscar palabras relacionadas y a crear pequeños poemas o juegos de palabras.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en la creación de poemas y canciones.

• Retomar las creaciones de los grupos de la sesión anterior y pedir a los alumnos que las mejoren y las pulan, teniendo en cuenta los comentarios y sugerencias de sus compañeros.


• Introducir el concepto de rima y enseñar diferentes tipos de rima, como la rima asonante y la rima consonante.


• Realizar ejercicios de escritura donde los alumnos practiquen la identificación y