Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas

Gerardo Soto
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas (10 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Reconocer la utilidad de la suma y la resta en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan la suma y la resta.

  2. Presentar a los estudiantes una situación problemática donde se requiera utilizar la suma para resolverla. Por ejemplo, "María tenía 12 dulces y le dieron 7 más. ¿Cuántos dulces tiene ahora?".

  3. Pedir a los estudiantes que resuelvan la situación utilizando el algoritmo convencional de suma.

  4. Una vez resuelta la situación, preguntar a los estudiantes si hay alguna manera de verificar si la respuesta es correcta utilizando la resta.


Sesión 2: Exploración de la suma y la resta (15 minutos)


Objetivos:



  • Relacionar la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Aplicar la suma y la resta en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Pedir a los estudiantes que formen parejas y se asignen roles: uno será el que suma y el otro el que resta.

  2. Entregar a cada pareja tarjetas con situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de hasta tres cifras.

  3. Los estudiantes deben resolver las situaciones asignadas utilizando el algoritmo convencional correspondiente.

  4. Intercambiar las tarjetas entre parejas para que verifiquen las respuestas de otros compañeros.


Sesión 3: Aplicación de la suma y la resta en situaciones cotidianas (15 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar la suma y la resta en situaciones cotidianas.

  • Reflexionar sobre la utilidad de la suma y la resta en la vida diaria.


Actividades:



  1. Presen