Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Práctica docente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a solucionar problemas en nuestra práctica docente?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y selección de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.


• Análisis de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales y cómo pueden ayudarnos a solucionar problemas en nuestra práctica docente.


• Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones y posibilidades.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas por cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


• Asignación de una tarea relacionada con la problemática planteada para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes soluciones propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen her