Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es la física y para qué se utiliza.


• Realizar una breve introducción al tema de unidades y medidas en física, explicando su importancia y aplicación en diferentes contextos.


• Hacer una lluvia de ideas en la pizarra sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro personas.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes objetos y situaciones cotidianas (ej: una pelota, una botella de agua, la distancia desde el hogar hasta la escuela) y pedirles que identifiquen las unidades de medición que se utilizan para describirlos.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet u otras fuentes de información para que los alumnos puedan investigar y completar la actividad.


• Fomentar la discusión entre los miembros del grupo y ayudarles a encontrar las respuestas correctas.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Hacer preguntas adicionales para profundizar en el tema, como por ejemplo, ¿qué pasaría si utilizamos una unidad incorrecta para medir algo?


• Resumir los conceptos principales tratados durante la clase y destacar la importancia de utilizar las unidades de medición correctas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre unidades y medidas en física.


• Plantear el problema de la inasistencia en la clase y preguntar a los alumnos si creen que las unidades y medidas pueden ayudar a resolver este problema.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían utilizar estas herramientas par