Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

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Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, mencionando algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Importancia del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano".

  • Planteamiento del problema: "¿Cuál es la importancia del sistema inmunológico en nuestro cuerpo? ¿Cómo nos protege de las enfermedades?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema inmunológico.

  • Lectura de un texto corto sobre el sistema inmunológico y su importancia.

  • Realización de preguntas guiadas para la comprensión del texto.

  • Actividad práctica: Creación de un mapa conceptual sobre el sistema inmunológico.


Sesión 2: Conociendo las células del sistema inmunológico (45 minutos)



  • Revisión del mapa conceptual creado en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y breve descripción de algunas células del sistema inmunológico (glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos, etc.).

  • Explicación de las funciones generales de estas células en la protección del cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de diferentes células del sistema inmunológico en imágenes.


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