Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Habilidades lectoras

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Introducción a la importancia de la lectura de textos informativos para ampliar conocimientos.


• Actividad de motivación: Los alumnos elegirán un tema de interés y buscarán un texto informativo relacionado con este tema.


• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Reflexión en pequeños grupos sobre la organización y características de los textos leídos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes sobre un tema de interés colectivo.


• Lectura individual de la información recolectada.


• Reflexión en grupos sobre la organización y características de los textos informativos encontrados.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las reflexiones de las sesiones anteriores.


• Actividad de producción de textos informativos: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre un tema de interés individual o colectivo.


• Lectura individual de los textos producidos por los compañeros.


• Reflexión en grupos sobre la organización y características de los textos producidos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Cierre de la ac