Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar la sesión y explicar el objetivo del proyecto.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan su nombre y una característica de su personalidad.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir los nombres y discutir las diferencias.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2: Aprender a escribir el nombre propio (45 minutos)

• Repasar con los alumnos la importancia de identificar su nombre y la utilidad de saber escribirlo.


• Mostrar ejemplos de cómo se escribe el nombre de cada alumno y pedirles que lo copien en una hoja de práctica.


• Proporcionar actividades de escritura individual y en parejas, donde los alumnos practiquen escribir su nombre y comparen con el de otros compañeros.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos intercambien sus hojas de práctica y se ayuden mutuamente a corregir posibles errores.

Sesión 3: Uso práctico del nombre (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre en diferentes situaciones escolares.


• Proporcionar diferentes escenarios donde los alumnos puedan utilizar su nombre: marcar útiles escolares, registrar su asistencia, realizar trabajos en clase, entre otros.