Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Análisis de problemáticas de salud en gráficas de barras y circulares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Breve introducción sobre la importancia de las gráficas en el análisis de información.


• Motivación: presentación de una problemática de salud relacionada con el consumo de alimentos poco saludables y sus efectos en la población.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento de una pregunta guía: ¿Cuál es el consumo de alimentos poco saludables en nuestra comunidad?


• Los alumnos deberán investigar sobre el consumo de alimentos poco saludables en su comunidad y recopilar datos.


• Enseñanza de cómo obtener información y organizarla en una tabla.


• Cada grupo deberá elaborar una tabla con los datos obtenidos.


• Explicación de cómo representar la información de la tabla en una gráfica de barras.


• Los alumnos deberán crear una gráfica de barras que muestre el consumo de alimentos poco saludables en su comunidad.

Fase de Cierre:

• Presentación de las tablas y gráficas de barras por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre la información obtenida.


• Discusión sobre las problemáticas de salud relacionadas con el cons