Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: 2º de Primaria.

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Introducción a la ortografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad y la pertenencia.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué significa tu nombre? ¿Qué significa el nombre de tus familiares?

Actividad 2 (15 minutos):

• Lluvia de ideas sobre los nombres propios y su escritura.


• Elaboración de una lista con los nombres de los alumnos y sus familiares, profesores y compañeros.


• Observación y reflexión sobre la diversidad de nombres y apellidos en el aula.

Actividad 3 (15 minutos):

• Lectura en voz alta de nombres propios de diferentes culturas.


• Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Reflexión sobre la relación entre los nombres y las culturas.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Revisión de la ortografía de los nombres y apellidos de los alumnos.


• Explicación de las reglas básicas de ortografía para escribir correctamente los nombres.

Actividad 2 (15 minutos):

• Elaboración de tarjetas con los nombres de los compañeros