Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo:

• Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones propias de la región.


• Actividad: Cada alumno deberá dibujar o escribir una tradición de su región y compartirlo con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones y cómo fortalecen la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a la diversidad cultural y artística del país.


• Actividad: Mostrar imágenes y videos de diferentes tradiciones y costumbres de otras regiones del país.


• Realizar un collage grupal con imágenes representativas de estas tradiciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones de otras regiones.

Sesión 3:

• Introducción a la historia y patrimonio artístico y cultural del país.


• Actividad: Recopilar información sobre una celebración o conmemoración tradicional del país.


• Realizar una presentación grupal sobre esta celebración, incluyendo imágenes, música, y elementos visuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio artístico y cultural del país.

Sesión 4:

• Continuación de la p