Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CRUZ TREJO DANIELA ISABEL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasez económica en la comunidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y vida saludable.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: Se pregunta a los estudiantes si han notado la falta de recursos y la escasez económica en su comunidad, y se les invita a reflexionar sobre cómo esta situación afecta su vida diaria y sus necesidades.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase: Se explica a los estudiantes que se abordará el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Se divide a los estudiantes en grupos y se les proporciona una lista de situaciones problemáticas comunes en la comunidad relacionadas con la escasez económica. Se les pide que reflexionen sobre cómo podrían solucionar estos problemas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigación y análisis: Cada grupo investiga y recopila información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para resolver el problema asignado. Deben indagar sobre su funcionamiento, características y ventajas.

  • Presentación de resultados: