Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Diagnóstico emocional

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan sentir esas emociones.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Conociendo nuestras emociones

• Repartir tarjetas a cada alumno y pedirles que dibujen o escriban una situación en la que hayan experimentado una emoción determinada.


• Fomentar el intercambio de tarjetas entre los alumnos, para que puedan conocer las experiencias emocionales de sus compañeros.


• Realizar una dinámica grupal en la que cada alumno comparta una de las tarjetas recibidas y exprese cómo se sintió en esa situación.

Actividad 3: Creando vínculos afectivos

• Pedir a los alumnos que se formen en parejas.


• Cada pareja deberá elegir una emoción y representarla a través de una pequeña escena o gesto.


• Invitar a las parejas a compartir sus representaciones con el resto de la clase y explicar qué emociones están representando.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía y el cuidado de los demás en las interacciones diarias.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

• Registrar las interacciones de los alumnos durante las actividades grupa