Obtención y representación de información - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.

Sergio Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de las otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: La falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad escolar para lograr la excelencia educativa.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de motivación relacionada con la problemática de la comunidad escolar y su relación con las matemáticas.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica del concepto de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Ejemplificación de la representación algebraica a través de ejercicios prácticos.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad escolar.

  • Indicar a los grupos que deben diseñar una representación algebraica que modele el problema asignado.

  • Acompañamiento y asesoría a los grupos durante la resolución del problema.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas sociales.


Sesión 2:



  • Repaso de la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geomét