Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos.


• Leer un cuento o historia relacionada con la identidad y la pertenencia.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellido en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Revisar los nombres escritos por los alumnos y corregir posibles errores.


• Introducir el concepto de puntuación y su importancia en la escritura.


• Realizar ejercicios de reconocimiento y uso de signos de puntuación.


• Practicar la escritura de nombres y apellidos con puntuación correcta.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad para recopilar nombres y apellidos de personas relevantes.


• Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familiares y vecinos para obtener más nombres y apellidos.


• Registrar los nombres y apellidos recopilados en una lista.

Sesión 4:

• Presentar una selección de nombres y apellidos recopilados por los alumnos.


• Realizar ejercicios de escritura de los nombres y apellidos, prestando atención a la puntuación.


• Fomentar la participación de los alumnos en la corrección de los ejercicios.

Sesión 5:

• Promover la reflexión sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad cultural.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los a