Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Resolución de conflictos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen problemáticas o necesidades que identifiquen en su entorno cercano.


• Generar una lista de problemas identificados en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la lista identificada.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, así como proponer posibles alternativas de solución.


• Los alumnos deberán utilizar herramientas tecnológicas (como Internet o aplicaciones móviles) para buscar información relevante sobre el problema y sus posibles soluciones.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas de solución al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el proceso de investigación y selección de alternativas de solución.


• Comentar la importancia de tener en cuenta los criterios y condiciones contextuales al elegir la mejor opción.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deb