Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Nivel educativo: Preescolar - 3º

Objetivo (PDA): Explicar y compartir sus producciones con las y los demás, diciendo o señalando qué quiso representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Bienvenida a la escuela (problema a atender). Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará la bienvenida a cada uno de ellos de manera individual para crear un ambiente de confianza y seguridad.

  
  



• Actividad principal: Creación de los acuerdos del aula. Se les pedirá a los alumnos que compartan ideas sobre cómo les gustaría que fuera su aula y qué acuerdos podrían establecer para lograrlo. Se registrarán los acuerdos en un cartel que se colocará en el aula.

  
  



• Actividad de cierre: Elaboración de un dibujo o collage representando cómo se sienten en la escuela. Los alumnos utilizarán recursos gráficos personales y lenguajes artísticos para expresar sus emociones y experiencias. Al finalizar, cada uno compartirá su producción con el grupo, utilizando las palabras y señales aprendidas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de los acuerdos del aula. Se recordarán los acuerdos establecidos en la sesión anterior y se reflexionará sobre su importancia para mantener un ambiente de respeto y igualdad de oportunidades.

  
  



• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un mural que represente diferentes emociones y experiencias de