Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores cívicos y éticos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Presentar el tema, promover la reflexión sobre las necesidades e intereses de la comunidad y empezar a redactar los textos.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.


3. Guiar una discusión sobre cómo pueden abordarse estas necesidades e intereses a través de la redacción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.


4. Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos, como cartas, correos electrónicos o panfletos, y explicar su estructura y características.


5. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o interés de la comunidad para que comiencen a redactar un texto dirigido a la persona o institución correspondiente.


6. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de redacción.


7. Al final de la sesión, cada grupo deberá entregar su texto parcialmente redactado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción de textos:
   
   
   • Estructura del texto: 0-2 puntos