Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la comunicación oral.


• Actividad de diagnóstico: Los niños se sentarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre y algo que les guste hacer en las vacaciones.


• Conversación grupal sobre las experiencias y gustos de cada uno.


• Actividad artística: Los niños dibujarán una situación en la que se sientan felices y la compartirán con el grupo explicando qué están haciendo.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Se mostrarán imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo) y se les pedirá a los niños que identifiquen la emoción y la expresen oralmente.


• Juego de roles: Los niños formarán parejas y representarán diferentes situaciones en las que se sientan emocionados, tristes, enojados o asustados. Deberán comunicar su emoción a su compañero usando palabras y gestos.


• Actividad artística: Los niños realizarán un collage con imágenes que representen las diferentes emociones. Explicarán a sus compañeros qué emociones representan y por qué eligieron esas imágenes.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Se mostrarán imágenes de diferentes situacio