Explorando el entorno cercano

Cinthya alicia Hernández
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y los comunica a sus pares y otras personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el entorno cercano
Objetivo: Observar y reconocer distintas formas y elementos del entorno cercano a través de desplazamientos y recorridos.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestro entorno y aprender sobre las formas y elementos que nos rodean".

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez has observado las formas de los objetos que te rodean?".



  2. Desarrollo:



    • Realización de un recorrido por el aula: Los alumnos caminarán por el aula observando y nombrando los objetos y elementos que encuentren. Se les animará a describir las formas de los objetos.

    • Juego de reconocimiento de formas: Se mostrarán diferentes tarjetas con formas geométricas y los alumnos deberán buscar objetos en el entorno que tengan esa forma y señalarlos.



  3. Cierre:



    • Reflexión y conversación grupal: Los alumnos compartirán lo que observaron y aprendieron durante el recorrido y el juego de reconocimiento de formas.

    • Actividad creativa: Los alumnos crearán un dibujo o collage utilizando las formas geométricas observadas en el entorno.




Sesión 2: Explorando el espacio exterior
Objetivo: Reconocer y comunicar los planetas del sistema solar.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará lo aprendido sobre las formas en el entorno cercano.

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han escuchado hablar de los planetas?".



  2. Desarrollo:



    • Presentación de imágenes e información sobre los planetas del sistema solar: Se mostrarán imágenes de los planetas y se explicará brevemente sobre cada uno.

    • Actividad de identificación de planetas: Se mostrarán imágenes de los planetas y los alumnos deb