Comprensión y producción de resúmenes

octavio gomez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Contaminación ambiental


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.

  • Lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y sus causas.

  • Introducción a la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para analizar los diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias.

  • Identificación de palabras clave y conceptos relevantes.


Sesión 3:



  • Lectura de textos relacionados con la contaminación ambiental.

  • Análisis de los textos y resumen grupal.

  • Identificación de la idea principal y las ideas secundarias.


Sesión 4:



  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la contaminación ambiental.

  • Uso de herramientas tecnológicas para elaborar el mapa.

  • Reflexión sobre la importancia de la síntesis y organización de la información.


Sesión 5:



  • Producción de resúmenes individuales sobre la contaminación ambiental.

  • Revisión y retroalimentación de los resúmenes por parte de los compañeros.

  • Mejora y corrección de los resúmenes.


Sesión 6:



  • Presentación de los resúmenes a la comunidad escolar.

  • Exposición de los resúmenes y su importancia para la concientización sobre la contaminación ambiental.

  • Recepción de preguntas y comentarios por parte de los espectadores.


Sesión 7:



  • Evaluación formativa: