Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atenderemos al problema de que los alumnos hablen sobre sus gustos, intereses y experiencias que hicieron con su familia en vacaciones y los intercambian con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Los alumnos traen una fotografía de sus vacaciones y la comparten con el grupo, describiendo lo que hicieron y lo que les gustó.


• Lectura de un cuento relacionado con las vacaciones y la importancia de comunicar nuestras experiencias.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividen en parejas y practican cómo contar sus experiencias de vacaciones usando palabras y gestos.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicar nuestras experiencias? ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos nuestras vivencias con otras personas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos forman grupos pequeños y crean una lista de preguntas sobre las vacaciones para hacer a sus compañeros. Cada niño debe responder a todas las preguntas de su grupo.


• Práctica de intercambio: Los grupos se juntan y cada niño cuenta a otro grupo lo que aprendió sobre sus compañeros.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobr