Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ODY SC
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo interesante sobre sí mismos.
Introducción al tema (10 minutos):
- Proyectar una imagen que represente una situación de diálogo.
- Preguntar a los alumnos si han participado en situaciones similares y cómo se sintieron al intercambiar puntos de vista.
- Explicar la importancia de establecer acuerdos y dialogar de manera respetuosa.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Decidir el tema de una obra de teatro para representar en el colegio".
- Los grupos deberán discutir y llegar a un acuerdo sobre la situación planteada, respetando las pautas de diálogo mencionadas en el objetivo PDA.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Presentación de información (15 minutos):
- Proyectar una presentación con ejemplos de pautas que norman los inter