Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo PDA: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la inteligencia emocional, corresponsabilidad y comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y expresión artística

• Presentación del proyecto a través de una lluvia de ideas sobre qué es la expresión artística y por qué es importante.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, collage, etc.).


• Reflexión grupal sobre las creaciones y primer acercamiento a la apreciación del arte.

Sesión 2: Conociendo a los artistas de la comunidad

• Invitación de artistas locales (pintores, músicos, escritores, etc.) para que compartan su experiencia y obras de arte.


• Los alumnos realizarán preguntas a los artistas y tomarán notas sobre sus respuestas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán su propia interpretación de una obra de arte de un artista local.

Sesión 3: Apreciación y opinión sobre las creaciones de sus pares

• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Observación y apreciación de las obras a través de preguntas dirigidas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán comentarios sobre las creaciones de sus compañeros, expresando su opinión y valorando el esfuerzo y la creatividad.

Sesión 4: Apreciación de las creaciones de otros artistas de la comunidad

• Visita a un museo o galería de arte local.


• Observación y