Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

KARLA JANNETH Paz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Máquinas e instrumentos en la práctica social


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Generar una discusión sobre la importancia de estas herramientas y cómo facilitan la realización de tareas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes contextos de uso de herramientas, máquinas e instrumentos (hogar, escuela, industria, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su contexto asignado.

  • Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase y explicar cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales en la solución de problemas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las principales conclusiones obtenidas durante la actividad.

  • Resaltar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignar una tarea para la siguiente ses