Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

LUIS MIGUEL CUEVAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los estudiantes de secundaria del Instituto Hidalgo presentan dificultades en sus habilidades de comprensión lectora.


Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Planteamiento de la problemática: Dificultades en comprensión lectora de los estudiantes.

  3. Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades?


Desarrollo (35 minutos):



  1. Organización en equipos de trabajo.

  2. Investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades.

  3. Análisis de la función y proceso de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.

  4. Discusión en equipo sobre las posibilidades de uso de cada herramienta para satisfacer necesidades.


Cierre (5 minutos):



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  2. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos