"Conociendo nuestros nombres y conviviendo juntos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Conociendo nuestros nombres y conviviendo juntos"

Sesión 1: Presentación de los nombres y reflexión sobre la autoría

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, comprendiendo la importancia de la autoría en diferentes situaciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si saben por qué es importante conocer y escribir su nombre. Se les pedirá que compartan sus respuestas en voz alta.
   
   
   • Presentación del problema: Se les comentará a los alumnos que en el aula hay muchos nombres diferentes y que sería interesante conocerlos y aprender a escribirlos para poder identificar mejor a cada compañero.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego "Encuentra tu nombre": Se entregarán tarjetas con los nombres de los alumnos, mezcladas, y se les pedirá que encuentren su nombre y se sienten junto a él. Luego, en voz alta, cada alumno deberá leer su nombre.
   
   
   • Actividad 2: Elaboración de tarjetas de presentación: Cada alumno recibirá una tarjeta en blanco donde deberá escribir su nombre de forma clara y decorarla a su gusto. Luego, todos los alumnos se pondrán de pie y se presentarán a sus compañeros, mostrando su tarjeta y diciendo su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que piensen en otras situaciones en las que sea importante poder identificar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia o indicar la autoría de sus trabajos. Se les incentivará a compartir sus ideas en voz alta.
   
   
   
   

Sesión 2: Convivien