Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Marco Paleta
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Problema a atender: Uso incorrecto de máquinas y herramientas.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a través de una charla inicial.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Discusión en grupos sobre las consecuencias del uso incorrecto de dichas herramientas y máquinas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente las herramientas y máquinas.
Sesión 2:
- Realización de una investigación en internet o en la biblioteca sobre los diferentes tipos de herramientas y máquinas existentes.
- Elaboración de un informe que incluya imágenes y descripciones de las herramientas y máquinas más comunes.
- Presentación de los informes en grupo.
Sesión 3:
- Organización de una visita a un taller o fábrica donde los estudiantes puedan observar y aprender sobre el uso adecuado de diferentes herramientas y máquinas.
- Realización de una lista de verificación con los aspectos más importantes a observar durante la visita.
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la visita.
Sesión 4:
- Discusión sobre el cambio tecnológico en las