Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede influir en nuestras relaciones con los demás.


• Presentación del problema: Falta de valores y su impacto en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de autoconocimiento: cada alumno deberá escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. (Por ejemplo, organizar una charla sobre valores en la comunidad).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia del autoconocimiento y el servicio a la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre experiencias de personas que hayan descubierto nuevas potencialidades a través del autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las experiencias de personas que han descubierto nuevas potencialidades a través del autoconocimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para compartir la