Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Claudia Rodriguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los niños.

    • Realización de una actividad de juego de presentación en la que los niños se presenten y compartan alguna de sus necesidades, emociones, gustos o ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad de dramatización en la que los niños representen situaciones de la vida cotidiana en las que necesiten comunicar alguna necesidad, emoción, gusto o idea.

    • Promover la participación activa de los niños en la dramatización, fomentando la expresión de sus ideas y emociones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

    • Invitar a los niños a expresar lo que aprendieron en la sesión, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.




Sesión 2:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proye