El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de expectativas: preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños expresiones en inglés relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del problema a atender: la presentación de los alumnos el primer día de clase en inglés como segunda lengua.


• Presentación de estrategias para superar el problema: realizar una investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y difundirlas en inglés.


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos deberán investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan ser presentadas en inglés. Se les proporcionará una guía de investigación con preguntas orientadoras.


• Orientación y apoyo del docente durante la actividad.


• Creación de un plan de difusión: en grupos, los alumnos deberán diseñar una actividad para difundir las manifestaciones culturales y artísticas que hayan investigado en inglés, por ejemplo, una presentación, un video, un folleto, etc.

Fase 3: Cierre (