Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Rubi Diane Velazquez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Reconocer los aportes de los pueblos y culturas para las diferentes necesidades humanas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna experiencia en la que hayan utilizado algún producto o conocimiento proveniente de una cultura diferente a la suya.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ámbitos en los que los pueblos y culturas han aportado al avance científico y tecnológico.
Fase de Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una lista de diferentes necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ámbito específico.
- Cada grupo investigará sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en ese ámbito y cómo han contribuido a satisfacer las necesidades humanas.
- Los alumnos deberán recopilar la información en un documento escrito y prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Cad