Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y generación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.


• Realización de una breve lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.

Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Cuenta y ordena (10 minutos)

• Distribución de tarjetas con diferentes cantidades de elementos a cada alumno.


• Los alumnos deberán contar los elementos de su tarjeta y ordenarlas de menor a mayor cantidad.


• Observación y orientación del docente durante la actividad.

Actividad 2: Representación de cantidades (10 minutos)

• Presentación de imágenes de diferentes colecciones de objetos.


• Los alumnos deberán representar cada cantidad de objetos utilizando diferentes formas, como dibujos, símbolos matemáticos u otros elementos.


• Compartir y discutir las diferentes representaciones entre los alumnos.

Actividad 3: Lectura y escritura de cantidades (10 minutos)

• Mostrar tarjetas con números escritos y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.


• Luego, los alumnos deberán escribir los números correspondientes a las cantidades mostradas en las tarjetas.


• Retroalimentación y