Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Martina Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad educativa para el logro de la excelencia educativa.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico y las posibles categorías de análisis espacial.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto breve que explique las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos concretos de cada categoría en su entorno cercano.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.
- Asignación de una tarea de reflexión individual sobre la relación entre las categorías de análisis espacial y la identidad y sentido de pertenencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea de reflexión individual.
- Presentación de un mapa o imagen del espacio geográfico de una región específica y planteamiento de preguntas para despertar el pensamiento crítico.