Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Actividad diagnóstica: Identificar los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos a través de diferentes actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo y compartirán una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen.

  
  



• Actividad de escucha activa: Los alumnos se sentarán en círculo y, por turnos, uno de ellos compartirá una experiencia o vivencia. Los demás deberán prestar atención y, al final, comentar lo que más les llamó la atención.

  
  



• Actividad de expresión creativa: Los alumnos dibujarán o realizarán una pequeña representación teatral sobre una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen comunicar. Luego, lo compartirán con el grupo.

  
  



• Actividad de reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se resaltarán los diferentes lenguajes utilizados.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reconocimiento de emociones: Se mostrarán imágenes o se relatarán situaciones en las que se evidencien diferentes emociones. Los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten ante esas emociones.

  
  



• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situacion