Trabajo en Comunidad para alumnos de 1º de Secundaria en la asignatura de Tecnología
Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Trabajo en Comunidad para alumnos de 1º de Secundaria en la asignatura de Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Educación ambiental
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su relación con la comunidad.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Investigar en la comunidad sobre los materiales utilizados en construcciones locales, como adobe, ladrillos, madera, etc. y su proceso de elaboración.
- Realización de una visita a una construcción local para observar los materiales utilizados y entrevistar a personas involucradas en el proceso de construcción.
- Elaboración de un informe por equipo sobre los materiales utilizados, su origen, transformación y características tecnológicas. Incluir recomendaciones para su uso desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Cierre:
- Exposición de los informes por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de util