Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Identificar las fracciones como decimales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una breve prueba escrita o una discusión guiada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar una fracción como decimal y viceversa?

2. Desarrollo:

• Presentación de conceptos fundamentales: fracción, decimal y equivalencia.


• Explicación de las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como el método de división, uso de calculadora, aplicación de operaciones matemáticas, etc.


• Realización de ejemplos paso a paso para cada estrategia, utilizando diferentes fracciones y decimales.


• Resolución de problemas prácticos que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa, enfocados en situaciones de la vida diaria (por ejemplo, cálculo de porcentajes, medidas de cocina, tiempo, etc.).


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas propuestos relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deben discutir y argumentar sus respuestas, fomentando el pensamiento crítico.

3. Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Destacar la importancia de la habilidad de convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida diaria y en otro