Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

RAFAEL TORRES
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Interdisciplinariedad: Fortalecer la identidad institucional de la escuela Jose Maria Morelos y Pavón a través de actividades deportivas y culturales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Breve explicación sobre la importancia de la recolección y representación de información en diferentes contextos.

  • Introducción al proyecto comunitario: Fortalecer la identidad institucional de la escuela a través de actividades deportivas y culturales.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de recolección de información: Encuesta a los alumnos sobre sus intereses y preferencias en actividades deportivas y culturales.

  • Organización y registro de la información recolectada.

  • Explicación y ejemplos de cómo representar la información recolectada mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Práctica guiada de elaboración de histogramas, gráficas poligonales y de línea utilizando la información recolectada de la encuesta.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la recolección y representación de información para tomar decisiones informadas.

  • Presentación y análisis de los histogramas, gráficas poligonales y de línea elaborados por los alumnos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre actividades deportivas y culturales representativas de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anteri