Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

JUAN BERNARDO BECERRA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de interés por el cuidado del medio ambiente y cómo esto afecta a la biodiversidad. Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y la importancia de su conservación.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición magistral (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es la biodiversidad y cómo se puede valorar. Resaltar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio del planeta y la vida humana.
    b. Proyecto de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas para investigar. Cada grupo deberá investigar y seleccionar 5 especies representativas de su ecosistema asignado, y posteriormente presentarlas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en plenaria sobre las presentaciones de los grupos y resaltar la importancia de la biodiversidad en los diferentes ecosistemas. Plantear a los alumnos cómo pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad desde su localidad.




Sesión 2: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad


Objetivo: Promover acciones sustentables para el cuidado del medio ambiente y la conservación de la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el problema de la falta de interés por el cuidado del medio ambiente y la importancia de la biodivers