Conociendo las convenciones de la escritura
Delia Isabel Barrera
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y comienza a hacer uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo las convenciones de la escritura
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, enfocándose en el uso de mayúsculas, espacios entre palabras y signos de puntuación en nombres propios.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se escriben los nombres propios en comparación con las palabras comunes.
- Mostrar ejemplos de palabras escritas en mayúscula, con espacios entre palabras y con signos de puntuación en nombres propios.
- Desarrollo (25 minutos):
- Leer un texto corto que incluya nombres propios y destacar las características de escritura presentes en ellos.
- Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen y subrayen los nombres propios presentes en el texto.
- En grupos pequeños, los alumnos crearán una lista de nombres propios que emplean en su vida cotidiana. Luego, compartirán sus listas en clase y reflexionarán sobre las características de escritura presentes en esos nombres propios.
- Cierre (10 minutos):
- Los alumnos completarán una actividad individual en la que escribirán una pequeña historia utilizando al menos tres nombres propios, empleando mayúsculas, espacios entre palabras y signos de puntuación de manera correcta.
- Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar correctamente las convenciones de escritura en los nombres propios.
Sesión 2: Aplicando las convenciones de escritura en la comunidad
Objetivo: Aplicar las convenciones de escritura (uso de mayúsculas, espacios entre palabras y signos de puntuación) en nombres propios de lugares y personas de la comu