Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la socialización de los niños.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos cómo se llaman y si saben escribir sus nombres. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o etiquetas. Se les pedirá que identifiquen su nombre y lo comparen con los demás.


• Cierre: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compartirán con el resto de la clase. Se les pedirá que observen los nombres de sus compañeros y comenten las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Inicio: Se realizará una actividad de juego de roles, donde los alumnos deberán utilizar su nombre para indicar la autoría de diferentes trabajos. Se les pedirá que escriban su nombre en etiquetas y las peguen en sus trabajos.


• Desarrollo: Se formarán parejas y los alumnos se intercambiarán sus trabajos. Deberán observar el nombre escrito y compararlo con el suyo propio.


• Cierre: Los alumnos compartirán en parejas qué similitudes y diferencias encontraron en los nombres de sus compañeros. Se realizará una puesta en común en la clase.

Sesión 3:

• Inicio: Se pedirá a los alumnos que traigan sus útiles escolares marcados con su nombre. Se les pregu