Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos necesitan adaptarse a la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad en la escuela.


• Presentación del problema a atender: "¿Cómo podemos ayudar a los nuevos alumnos a adaptarse a la escuela?".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad y diferentes contextos.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de aceptar y respetar a los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas con un compañero nuevo y realizarán una entrevista para conocer más sobre su cultura y contexto.


• Puesta en común de la actividad, resaltando las similitudes y diferencias entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad en el aula.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre las tradiciones y costumbres de algún país o cultura diferente a la suya.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes culturas.


• Conversación sobre lo aprendido y