Explorando los vínculos comunitarios a través de los recursos literarios

Plan de clase

Título: Explorando los vínculos comunitarios a través de los recursos literarios

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Redes sociales y su impacto en las relaciones interpersonales y comunitarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Diálogo abierto sobre la importancia de los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: metáfora, comparación, personificación, hipérbole, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Análisis y discusión de los textos seleccionados.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pequeño texto utilizando al menos tres recursos literarios para describir un vínculo importante en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los textos creados y los recursos literarios utilizados.


• Puesta en común de los textos para compartir las diferentes perspectivas y experiencias.


• Valoración de la importancia de los recursos literarios para expresar los vínculos con el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre recursos literarios.


• Planteamiento del problema de las re