Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión en operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la inclusión.

Fase de desarrollo:

1. Explicar el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Realizar una breve charla sobre la importancia de desarrollar y explorar estas capacidades para una vida saludable y activa.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionada con la inclusión en operaciones básicas (ejemplo: organizar una jornada de juegos inclusivos para niños con discapacidad).


4. Planificar y diseñar junto con los alumnos la actividad de servicio comunitario, teniendo en cuenta la inclusión y la promoción de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


5. Asignar roles y tareas a cada miembro del grupo para la ejecución de la actividad.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable y la inclusión en operaciones básicas.


2. Crear una lista de compromisos individuales para seguir trabajando en estas capacidades.


3. Evaluación formativa: Realizar una lluvia de ideas sobre lo ap