Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles. Explicar a los estudiantes la importancia de comprender cómo los grupos sociales y culturales influyen en la formación de su identidad y en la manera en que se relacionan con los demás.

  
  



• Plantear el problema: Promover espacios de participación entre los estudiantes. Explicar que, como clase, nos enfrentaremos al desafío de crear espacios de participación donde todos los estudiantes se sientan incluidos y puedan colaborar, respetando los derechos de los demás. Dialogar sobre los desafíos que pueden surgir al promover la participación y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  
  



• Establecer el objetivo de la clase: Promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes grupos sociales y culturales para investigar. Cada grupo tendrá que investigar cómo influyen estos grupos en la conformación de las identidad