Explorando mi comunidad y escuela

Plan de clase

Sesión 1: Explorando mi comunidad y escuela

Objetivo: Los alumnos podrán identificar las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela a través de la realización de un proyecto de Aprendizaje Servicio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles son las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas del lugar donde vivimos?
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: realizar un proyecto en el que se contribuya a mejorar algo en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organización en equipos de trabajo.
   
   
   • Presentación de diferentes herramientas de investigación (libros, internet, entrevistas, encuestas, etc.).
   
   
   • Asignación de tareas: cada equipo se enfocará en investigar una característica (geográfica, climática, ambiental, sociocultural o lingüística) de la comunidad o de la escuela.
   
   
   • Realización de la investigación en el aula o en la comunidad (si es posible y seguro).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las características de nuestra comunidad y escuela.
   
   
   • Planteamiento de un posible proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con las características identificadas.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando mi comunidad y escuela (45 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para la valoración de la participación activa de los alumnos en la investigación y en la puesta en común