El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

juan Canales
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta más conocimiento sobre cómo solucionar problemas en la comunidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo podrían resolverse.


Desarrollo:



  • Introducción a vocabulario relacionado con la vida saludable y problemas comunitarios en inglés.

  • Lectura y discusión de un texto sobre la importancia de una vida saludable en la comunidad.

  • Actividad de grupo: Los estudiantes crearán una lista de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes creados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán en parejas un problema comunitario y cómo podría solucionarse.


Desarrollo:



  • Presentación de vocabulario relacionado con la solución de problemas en inglés.

  • Lectura y análisis de un texto sobre cómo solucionar un proble