Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Características de sí mismo y de otros

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Exploración del tema y generación de preguntas

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los nombres de los alumnos y sus familiares.


• Generar preguntas sobre la escritura de nombres y su significado en la identidad de cada persona.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Proporcionar recursos de consulta como libros, enciclopedias y acceso a internet.


• Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y presentarla al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de un árbol genealógico

• Cada alumno deberá crear un árbol genealógico en el que incluya los nombres y apellidos de sus familiares.


• Fomentar la participación de los alumnos en la búsqueda de información con sus familiares.


• Los árboles genealógicos podrán ser decorados y presentados en clase.

Sesión 4 (45 minutos): Escritura de nombres en diferentes contextos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere escribir nombres, como la firma de un dibujo, la identificación de un objeto person