Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

• Inicio de la clase con una conversación informal sobre las situaciones y necesidades que los niños pueden enfrentar en su hogar, escuela y comunidad.


• Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones y necesidades en contextos familiares y comunitarios.

Actividad 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios (25 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una lista de preguntas sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Los grupos discuten y comparten sus respuestas, promoviendo la participación de todos los integrantes.


• El docente guía la discusión y fomenta el pensamiento crítico, animando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se aplican estos saberes para resolver situaciones y necesidades.

Actividad 3: Sistematización de los saberes (10 minutos)

• El grupo comparte en plenaria las respuestas y conclusiones obtenidas.


• El docente registra en un papelógrafo los saberes familiares y comunitarios identificados por los estudiantes.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Clasificación de objetos (15 minutos)

• El docente presenta diversos objetos a los estudiantes y les pide que los clasifiquen según diferentes criterios