La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos identifiquen el tema a estudiar".


• Solicitar a los alumnos que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué es una metrópoli? ¿Cuáles crees que fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo información sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Solicitar a los alumnos que analicen la información y discutan en sus grupos.


• Plantear preguntas guía para el análisis, como: ¿Cuáles fueron las potencias ultramarinas que se establecieron en estas regiones? ¿Cuáles fueron las causas principales de su actividad colonizadora? ¿Qué consecuencias tuvo esta colonización en las sociedades locales?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Resumir las ideas principales y reforzar el objetivo de la clase.

Instrumentos